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本レポートは、メンタリングを活用した人材育成策を、コンサルティング事例に基づいて詳しく解説したものです。月刊『人事マネジメント』誌2011年4月号に掲載された巻頭特集記事の全文です。
競争力を高めるための人材育成戦略の革新に、ぜひご活用ください 。
本レポートは内容は下記の通りで、全体でＡ４版19頁構成です。

	A：メンタリング（メンター制度）とは何か？	（PDFファイル） 全19ページ 3ページまでご覧いただけます。全てのページをご覧になるには会員登録が必要です。
	B：どのような目的で行うのか？
	C：人材育成におけるポイントは？
	D：従来型の教育研修と何が違うのか？ [1]
	E：従来型の教育研修と何が違うのか？ [2]
	F：従来型の教育研修と何が違うのか？ [3]
	G：学習・成長の成果は，どう捉えるのか？
	H：具体的にどんな効果が生まれるのか？
	I：「振り返り」とは，どのようなことか？
	J：現状の教育研修の何が問題なのか？
	K：メンターをどう選べばよいか？
	L：メンター人材が不足する時はどうすればよいか？
	Ｍ：メンターへの動機付けをどう確保すればよいか？
	Ｎ：メンターは活動に満足するのか？
	Ｏ：どのような人材層に適しているのか？
	Ｐ：どのように活動ペアを作るべきか？
	Ｑ：メンターとメンティーの相性が合わないことはないのか？
	Ｒ：個別ペアの活動をどう支援すべきか？
	Ｓ：活動の見通しをどう組めばよいか？
	Ｔ：個々の対話はどう進めるのか？
	Ｕ：なぜアクションプランが重要なのか？
	Ｖ：上司による指導（OJT等）と矛盾をきたさないか？
	Ｗ：事業拠点が分散しているが，どうすればよいか？
	Ｘ：学習するとは，要するにどのようなことなのか？
	Ｙ：企業の競争力は高まるのか？
	Ｚ：メンタリングは，どのような潮流の中にあるのか？

途中のページまで、PDFファイルにてご覧いただけます。

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